O LAR iniciou o Projeto Musical em 2007 de forma experimental e em 2010 inscreveu o projeto através da Lei de Incentivo Fiscal, Rouanet. De lá para cá este Projeto vem crescendo, se fortalecendo e se aperfeiçoando cada ano mais.
Nosso objetivo é oferecer para um público com poucas condições de acesso o contato com o conhecimento, a linguagem e a experimentação artística, contribuindo para o progresso individual e coletivo, num exercício de inserção social e de formação do cidadão. O início foi apenas com flautas doces, e depois da Formação de uma Orquestra Experimental e Coro, também ampliamos as oficinas de cultura com teatro, dança e criatividade.
Dentro do universo musical, são contempladas aulas de Musicalização; Coral; Violino; Viola, Violoncelo; Flauta Doce; Flauta Transversal; Clarinete.
Nossa Maestrina, Amélia Cruz, lidera um time extremamente talentoso de professores que, com muito empenho, se dedicam semanalmente à ensinar aos nossos alunos os diferentes instrumentos, compondo assim a ORQUESTRA EXPERIMENTAL DO LAR.
A etimologia da palavra teatro provém do grego théatron (“thea”, olhar com interesse; e “tron”, donde; ou seja: o local de onde se vê). Mas não significa ver no sentido comum, e sim ter uma experiência intensa e profunda. É com esse pensamento que o Prof. Lisandro trabalha a oficina de Teatro, como uma forma de expressão e de linguagem, auxiliando o crescimento pessoal e cultural das crianças, explorando a imaginação, o convívio e a relação social, aprendendo a aceitar as diferenças, desenvolver autoconfiança e demostrar sentimentos. Tudo isso através de jogos e brincadeiras teatrais, onde a teoria e pratica caminham juntas.
A oficina de criatividade, ministrada pela Profa. Marcelle, é uma oportunidade para as crianças desenvolverem técnicas de desenho, conhecerem sobre materiais de pintura variados em diversos substratos, além de aprimorar o conhecimento das cores e formas.
A oficina de Xilofones, liderada pelo Prof. Uirá, trabalha a educação musical a partir de um processo denominado Orff-Schulwerk que tem como essência o desenvolvimento do ensino musical a partir de uma vivência prática coletiva, tendo a imitação e o movimento corporal como meios e a escuta e criação como finalidades.
Os melhores alunos dos diferentes instrumentos estudados formam juntos a CAMERATA DO LAR, um pequeno grupo que constantemente se apresenta à convite de empresas, escolas ou eventos.
O momento da apresentação sempre gera um “frio na barriga”, mas também é um grande aprendizado e, principalmente, uma oportunidade de compartilhar o gosto musical, as conquistas e o prazer de fazer música.
Em 2019 realizamos um dos nossos maiores sonhos, que foi se apresentar em uma das casas de Concertos mais prestigiada do Brasil, a Sala São Paulo (OSESP).
Este projeto era, desde o principio, bastante ousado. Colocar nossos alunos, iniciantes em música e demais artes, para se apresentar em um local que poucas pessoas conhecem e têm acesso era um plano realmente grandioso. Custou muito trabalho, energia, dedicação e empenho de TODA a equipe do LAR, dos professores de música à auxiliares de todas as frentes, toda a equipe se envolveu de corpo e alma pra fazer esse dia acontecer, e aconteceu. Foi um sucesso indescritível, uma data que ficará na memória de todos nós, profissionais do LAR, alunos e familiares.
A realização do Projeto é financiada atravás da Lei Rouanet - que permite que qualquer pessoa física ou jurídica contribua com parte do seu Imposto de Renda, doando este valor diretamente para a nossa Instituição.
Conheça nossos projetos Inscritos nas leis de Incentivos e saiba como deduzir dos seus impostos.
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Este Projeto, implementado no 2º semestre de 2019, visa contribuir para a construção de valores morais de crianças, adolescentes e jovens, por meio de aprendizagens esportivas, educacionais e de convívio social, e que estimulem o desenvolvimento físico e mental.
As atividades desenvolvidas pelo projeto são baseadas no conceito de esporte educacional. O esporte é o foco de tudo, mas sem perder de vista outras atividades que contribuam na formação pessoal das crianças e jovens atendidos.
Liderado pelo Coordenador Carlão, o projeto de futebol do LAR atende até 270 crianças e jovens, de 6 a 16 anos, visando não apenas o aprendizado técnico e a melhora no condicionamento físico, mas também o aprendizado de conceitos básicos do esporte coletivo, considerados fundamentais para a formação do ser humano: coletividade, resiliência, persistência, importância do treinamento constante.
As aulas acontecem de Segunda à Quinta-feira, durante todo o dia, no CDC Cidade Ademar, muito próximo à sede do LAR.
Com aulas realizadas às Terças e Quintas, pelos Senseis Wlamir e Ênio, a oficina de Aikido é um sucesso entre as crianças, mas também oferece aulas para os adultos afim de contribuir incluir toda a família.
Trabalhando os conceitos da arte marcial japonesa, que tem sua base conceitual na "Não Violência", e foca suas técnicas em movimentos de defesa e não de ataque, os Senseis conseguem oferecer aos seus alunos aprendizados mais profundos como respeito, disciplina e coragem.
Uma das oficinas de maior sucesso dentro do LAR, as aulas de Xadrez, ministradas pelos professores Herman e Christian, treinam o cérebro dos nossos alunos aguçando o racicínio lógico e o pensamento estratégico.
Paciência, antecipação, se colocar no lugar do seu adversário são alguns dos aprendizados que este esporte trás aos nossos alunos.
A realização do Projeto é financiada atravás da Lei de Incentivo ao Esporte - que permite que qualquer pessoa física ou jurídica contribua com parte do seu Imposto de Renda, doando este valor diretamente para a nossa Instituição.
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Implementado no segundo semestre de 2019, este projeto retoma uma antiga vocação do LAR, de auxiliar as crianças e jovens também com suas disciplinas escolares. Com foco em Matemática e Português, os alunos aproveitam o contra-turno para estudar estas disciplinas tradicionais de forma criativa. Além disso, os alunos com facilidade e aptidão também serão trabalhados, buscando um desenvolvimento mais aprimorado.
As aulas de matemática, ministradas pela Professora Denise, tem um objetivo muito mais abrangente que o de servir de reforço para a escola, ainda que cumpram também esse papel. A matemática é ensinada com ênfase na lógica, um de seus mais importantes pilares. O objetivo é criar nos alunos o hábito de pensar de forma estruturada e desenvolver o seu raciocínio lógico e estratégico na resolução de problemas, podendo ser esses matemáticos ou não.
São ensinadas ferramentas auxiliares na formação do pensamento lógico e racional, tanto na sua forma numérica e quantitativa, quanto na sua forma proposicional, argumentativa, analítica e crítica.
O objetivo é estimular que os alunos criem o hábito de pensamento e avaliação de situações em todos os setores da sua vida.
Esse processo é realizado com exercícios práticos que são discutidos e pensados individualmente ou em grupo, assim estimulando também a troca e a argumentação.
Em segundo plano, mas com a mesma importância, trabalhamos as crenças e bloqueios com a matemática que a maioria dos estudantes costuma ter e também as crenças sobre suas capacidades.
As aulas de Língua Portuguesa, lecionadas pela professora Maria Laura, pretendem desenvolver amplas habilidades cognitivas dos educandos por meio de atividades lúdicas.
As leituras, músicas, poesias, jogos, gingacas e desenhos são alguns dos recursos utilizados no espaço de aula. Eles possibilitam não apenas a aprendizagem da norma culta, como também explorar a criatividade das crianças.
A realização do Projeto é financiada atravás do CONDECA, que estimula a criação de ações inovadoras para assegurar os direitos de crianças e adolescentes, financiando Projetos como o descrito acima.
Para atuar com maior carga horária a Associação precisa utilizar recursos institucionais! Você pode apoiar com quaqluer valor mensalmente, e fazer parte desta Corrente do Bem!
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Iniciado em 2017 em parceria com o Instituto Ânima, o programa educacional “Lab Lar” incentiva o desenvolvimento de habilidades socioemocionais como empatia, criatividade, comunicação, colaboração e protagonismo, desenvolvendo habilidades técnicas e competências comportamentais essenciais para a inclusão e permanência do jovem no mercado de trabalho.
Por meio de oficinas experienciais na cultura maker, as aulas lideradas pela Profa. Maria Paula apoiam o processo de ideação e prototipagem, permitindo que os alunos aprendam a ser mais criativos, trabalhar em equipe, resolver problemas, trazer soluções para o ambiente onde vivem e conhecem, proporcionando um aprendizado mais significativo.
– Desenvolvimento de competências para o século 21, sobretudo empatia e colaboração, criatividade, comunicação e protagonismo
– Contribuição para a comunidade, estimulando o desenvolvimento da responsabilidade social
– Aprimoramento de processos criativos
– Ocupação e percepção do espaço escolar
– Desenvolvimento de princípios democráticos na convivência em grupo
– Reconhecimento de processos de fabricação digital na prática
Por meio de um processo exploratório e criativo, os estudantes são protagonistas da construção do conhecimento de forma significativa. As metodologias inovadoras proporcionam as seguintes ações:
Empatia: Entendimento do pensamento em coletivo e desenvolvimento de habilidades socioemocionais.
Prototipação: Trabalho em equipe, oficinas de programação, iniciação em impressoras 3D e laser.
Ideação: Criatividade, resolução de problemas reais da comunidade e desenvolvimento pessoal.
Apresentação: Desenvolvimento de oratória e apresentação dos resultados.
Metodologia PBL - Problem Based Learning;
Aprendizegam Criativa;
Recursos Tecnológicos;
Design Thinking;
Cultura Maker.
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